第4章 陈芽（第3页）

这二来呢，姜道长自修成得道，一颗心便一直属于缥缈的远方，那向往自由的心无时无刻不在躁动，为了两个孩子姜道长已经强压本心留在道观当中了

，若是压抑本心太久，没准哪天自已就要出心魔了。倒不是不能解决，只是它麻烦啊。

家人们谁懂啊，一旦心魔滋生，寻常的办法根本难以将其彻底磨灭，它就像是空气一般，只要你人还要活着它就一直在你身边，然后不停地在你耳边叨逼叨，叨逼叨。

不但一直膈应人，一旦你心神失守它还咬人呢！

所以为了带好两个徒弟，也为了自已的道途安康，姜道长那真是苦心孤诣在钻研义务教育。

各类教材在小小的藏经楼堆的记记当当，从语数外到物化生，再到思想政治以及信息技术，还有天文地理和杂七杂八的音乐美术等等不一而足。

主打的就是一个德智L美劳全面发展，努力不让自已的好徒儿在入世的时侯输在起跑线。

可是姜道长能够参悟玄机妙法，却不曾预想自已会栽在时代的变化上。

那人世间的人生啊，简直一路都是起跑线。

时代在变化，新时代需要新人才。

两个徒儿都安静入睡的深夜，姜道长舔着手指头小心翼翼的翻阅着一本本教材，时而眉头紧锁，逐字逐句研读，努力理解并消化那些复杂的知识点。时而俩眼一翻，猛掐自已的人中，全新的题型设计和知识架构让他一夜努力全部白费。

要说起来姜道长只需要神识一扫便可以将这些书本刻录在自已脑海当中，但是没用啊，教学要的可不是一字一句将教材上的东西读出来就能教会别人的。

终于在陈默需要学习六年级课程的时侯，姜道长果断选择了放弃，给了陈默一笔钱和一个证明就让陈默带着妹妹陈芽下山上学去了。

没办法啊，让一个修道多年的老人一遍遍去学新编教材实在是有点难为人。

姜道长本来还想着陈默六根通达之后学习什么东西都进境飞快，不如让陈默自学教材然后辅导陈芽功课。

可偏偏这玩意它有防自学机制啊，姜道长明明配套买的教材和测试考题，结果正确答案有一半压根不在教材上。

姜道长倒是能够理解这东西需要依照国情的实际需求而进行改良，以便适应不通层次学生的学习需求。

但是太为难一个上百岁的老头子了啊，总不能为了辅导两个孩子学习专门请个家教老师吧。

关键是哪个家教老师愿意每天爬个山过来就为了给俩小孩上两个小时课啊。

二人下山之前，姜道长嘱咐二人不可将一身本事用于欺凌普通人，如有违反，轻则招致冥冥之中的反噬损害自身，重则身死道消灰飞烟灭。

也不必想着回来道观，好好在修行，以后有缘自会再相见...

...

终于在姜道长欣慰的目光注视下，陈默牵着陈芽默默远去，直到回头再也看不到那破落的道观。